Слова, слетев, уйдут в песок…
Слова, слетев, уйдут в песок,
Как тёплый дождик в Январе.
Под снегом расцветёт цветок,
Я подарю его тебе.
В окне скользят немые звуки.
Луна давно сошла на нет.
Рассвет возьмёт нас в свои руки,
Хотя, возможно, это бред,
И новый день не будет хуже,
Чем если б это была смерть.
Но свет звезды утонет в луже,
Растаяв в полдень, словно тень.
И нам останется лишь только
Убить в себе желание быть,
И в храме девственных деревьев
Безудержно и бесконечно жить.
:: Рубрика - Зимняя молитва ::
Быть хорошим другом обещался,
Звезды мне дарил и города.
И уехал, и не попрощался
И не возвратился никогда.
Я о нем потосковала в меру.
В меру слез горючих пролила.
Прижилась обида, присмирела,
Люди обступили, и дела…
Снова поднимаюсь на рассвете.
Пью с друзьями, к случаю, вино,
И никто не знает, что на свете
Нет меня уже давным-давно.
Есть любовь, похожая на дым;
Если тесно ей – она одурманит,
Дать ей волю – и ее не станет…
“…И на этом сквозняке
Исчезают мысли, чувства.
Даже вечное искусство
Нынче как-то налегке!”
Читать, читать, читать. Талант тянет на дно катастрофический дефицит образов и слов для их выражения. Лечится это постояннным и обильным
чтением классической литературы.
А иначе – все развеется как дымок от спички.
Крайне спорное утверждение в той части, которая касается расширения образности восприятия и увеличения словарного запаса в зависимости от числа прочитанных классических произведений. Я бы на эту тему подискутировал бы лет пять назад. Впрочем, мне кажется, что сейчас вопрос влияния классических произведений на общечеловеческое мировоззрение крайне не однозначен. Не с позиции того, что эти произведения не нужны, а с позиции того, какое именно влияние они оказывают и оказывают ли вообще. Вот если админ прикрутит форум, то лично мне было бы интересно поговорить на тему классических произведений, а особенно на тему современных произведений.
Для этого их надо как минимум прочитать…